The City Montessori School (CMS), India
2004 Nuclear-Free Future Special Recognition Award
Die lateinische Lieblingssentenz aller Pädagogen lautet "Non scholae sed vitae discimus" - Nicht für die Schule sondern für das Leben lernen wir.
O wenn es doch so wäre!
In Indien gibt es eine Schule, die City Montessori School of Lucknow (www.cmseducation.org), die dieses hohe Ziel beinahe übererfüllt. Den Betreibern, Lehrern und Schülern, geht es nicht zuletzt ums Über-Leben. Friedenserziehung spielt eine Schlüsselrolle im Lehrplan dieser mit 28 000 Schülern zwischen fünf und 18 Jahren wohl größten Privatschule der Welt. Und die Bemühungen der Schule um totales, weltweites Abrücken von Nukleartechnologie - sowohl der angeblich friedlichen als auch derjenigen, die zur Massenvernichtung bevorratet wird - hat CML viel Beachtung und 2002 den UNESCO-Preis für Friedenserziehung eingetragen.
Große Resonanz erreichte die City Montessori School, indem sie Seminare und indienweite Öffentlichkeit zum Thema "Artikel 51" der indischen Verfassung organisierte - einem Stückchen eindrucksvoller Gesetzesprosa, das den Subkontinent als Hort des Friedens, der Sicherheit und des internationalen Respekts definiert. Theoretisch.
Aber anders als andere, die die Kluft zwischen Anspruch und Wirklichkeit achselzuckend zur Kenntnis nehmen, trommelt CML. Und die Liste der Persönlichkeiten und Institutionen, die sich einschwingen auf den CML-Takt ist inzwischen beeindruckend lang. Wir wünschen uns mehr, viel mehr von diesem Geist. In Indien, wo die Drohung mit Atomwaffen-Einsatz sehr real ist, und anderswo.
--Claus-Peter Lieckfeld
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